一、關於我們

 「聽聽心裡詩心理治療所」相信，心理治療不只是坐在諮商室裡談話。

 一個人的心理困擾，往往與身體、家庭、關係、社會環境、生命經驗，以及所處的社區脈絡彼此交織。因此，我們致力於發展一個結合心理治療、創傷復原、身心整合、心理健康促進與社區參與的心理專業實務場域。

我們重視心理師的專業訓練，也重視一名心理工作者如何成為一個能夠理解人、陪伴人，同時持續理解自己的專業工作者。

​

二、招募職缺

全職實習心理師 2名，兼職實習心理師2名

招募對象：

國內外心理、諮商、輔導、臨床心理及相關研究所碩士班三年級以上學生，符合所屬學校諮商專業實習資格者。​

​

三、實習期間與出勤方式

實習期間：民國116年7月1日至民國117年6月30日，為期一年。

實習時數：

1. 依學校及相關專業實習規定完成實習時數。

2. 採彈性排班制度，依諮商、行政、團體活動及心理健康推廣活動需求安排。若因活動、團體或其他專業服務於假日出勤，得依機構規定安排補休。若有晚班值班安排，原則上採彈性調整當日工作時段。

​​

四、實習內容

（一）個別諮商

（二）團體諮商與心理教育

（三）心理衡鑑與測驗

（四）創傷與身心整合訓練，若有興趣，實習期間將可接觸：

1. 創傷心理治療

2. 神經系統與情緒調節

3. Somatic Experiencing®相關概念

4. NARM神經情感關係模式

5. 依附與關係創傷

（五）心理健康促進與社區工作

心理師的工作不只是在個案出現問題後進行治療。實習心理師將有機會參與以下活動，學習如何將心理專業轉化成一般人能理解、接近並使用的心理健康資源。

1. 社區心理健康活動

2. 社區合作計畫

（六）心理健康內容與社群媒體

我們鼓勵具有創意與書寫能力的實習心理師參與，撰寫心理衛教文章及共同參與心理健康主題企劃。所有內容皆須遵守專業倫理、個案保密及機構審核制度。

​

我們相信：一個好的心理師，也應該能夠把複雜的心理學，說成一般人聽得懂的語言及能主動貼近民眾。

​

五、督導制度

我們相信，好的實習制度不是「把個案交給實習心理師」，而是讓實習心理師在安全且具有支持性的專業環境中逐步成長。

（一）個別督導

依學校規定之。由具心理師督導資格之專業人員提供督導。

所內提供多位具不同專業背景之督導資源，依實習心理師的學習需求、個案特性及專業發展方向安排。

（二）團體督導與專業訓練

依學校規定之，實際時數依年度課程及學校規定調整。

 

六、實習證明

1. 完成學校及本所規定之實習內容、時數及評量，經考核合格者，由本所協助開立實習證明。

2. 若因不可抗力因素提前終止實習，將依實際完成之實習內容及時數，視個案情況開立相關實習時數證明。

3. 實習成績及考核將依學校實習規定、本所評量制度及實習期間之專業表現綜合評估。

​

七、申請資料

1. 實習申請書  2.個人履歷自傳  3.實習計畫書  4.研究所歷年成績單​

亦可提供以下資料作為補充：心理衛教文章、心理相關研究、活動企劃、​社群媒體作品、志工服務證明、專業研習證明​​

​

八、甄選方式

1. 第一階段｜書面審查

由本所依申請資料進行審查。評估項目包括：

學習動機 / 自我反思能力 / 多元文化敏感度 / 團隊合作能力 / 對創傷與身心整合之學習動機

 2. 第二階段｜面試

通過書審者通知面試。面試內容包含：

你怎麼描述你自己 / 動機 / 情境討論 / 團隊合作討論 / 角色與自我覺察 / 實習期待與未來規劃

我們不會以「標準答案」作為唯一評估依據，而希望理解申請者如何思考一個人、如何面對不確定性，以及如何在專業關係中工作。

 

九、申請方式

申請期間：即日起至名額額滿為止。

本所採先到先審、擇優錄取方式辦理，名額額滿後將提前結束招募。

申請方式：請將申請資料整合為PDF檔，寄至

電子信箱：【elena.psy.poem@gmail.com】總監Elena

信件主旨：「116學年度全(兼)職實習心理師申請－姓名」

​註：有通過書審才會進一步通知面試

​​